基本情報 「市民の会」「保護者の会」「保護者会」「保護者連絡会」の違いとは？富士見市の学童をめぐる動きを整理
富士見市の学童をめぐる「富士見市の放課後児童クラブを守る市民の会」「安心学童をつくる保護者の会」「各クラブの保護者会」「富士見市がくどう保護者連絡会」の違いを整理しました。指定管理者変更をきっかけに始まった活動と、以前からある保護者組織の違いを解説します。
A.K
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未分類 富士見市6月議会で放課後児童クラブはどう答弁されたか｜須崎議員・宮尾議員の質問まとめ
令和8年6月の富士見市議会で、放課後児童クラブについて質問した須崎悦子議員・宮尾玲議員の質問と市の答弁を整理。職員不足、定員超過、仕様書の基準緩和、子どもの声の反映などをまとめます。
基本情報 新体制から2か月。富士見市の学童でいま保護者が感じている不安
富士見市の放課後児童クラブが新体制となってから2か月。職員配置の不安定さ、夏休みの過密状態、ココキッズの運用、支援が必要な子どもへの対応など、保護者から寄せられている不安と確認したい点を整理しました。
シダックスの情報 富士見市とシダックスが４月１日付で交わした協定書と合意書－「本来の基準」と「例外運用」
富士見市ホームページに掲載された学童の指定管理業務仕様書と、4月1日付の協定書・合意書を比較。常勤支援員不足を前提に何が例外として認められたのか、本来の基準と暫定運用の違いを整理します。
富士見市の対応 富士見市学童の職員不足を問う公開質問状｜回答書と市職員とのやり取りを掲載
富士見市安心がくどうをつくる保護者の会が4月6日に提出した公開質問状と、4月20日に受け取った市の回答書を掲載。配置基準緩和、正規職員不足、情報公開、改善命令の時期などについて、市職員とのやり取りも整理しています。
基本情報 富士見市学童の4月1日を記録する 配置基準緩和と綱渡りのスタート
富士見市の放課後児童クラブは2026年4月1日に新体制でスタートしました。配置基準緩和の文書や、当日の現場で見聞きされた応援配置・支援員入れ替えの状況を整理します。
富士見市の対応 富士見市学童の子どもへの聴取を整理 「聞いた」だけで終わらせないために
富士見市学童の運営変更に伴って行われた子どもへの聴取について、保護者や関係者から共有された内容をもとに整理しました。多くの学校で1時間以上行われたこと、口頭説明だけでは分かりにくかったこと、意見をどう反映するのかが見えにくいことなどをまとめています。
シダックスの情報 富士見市の学童、4月以降の運営に不安 児童84人増・職員65人減の見込み
富士見市の放課後児童クラブでは、2026年度の児童数が84人増える見込みの一方、職員は65人減る見通しです。37支援単位で見た配置の不安と、4月以降の運営体制の課題を整理します。
支援員の待遇 富士見市議会の一般質問で放課後児童クラブはどう扱われたか 川畑議員・宮尾議員・今成議員の質問と市の答弁を整理
富士見市議会3月定例会の一般質問で、放課後児童クラブはどう取り上げられたのか。川畑議員・宮尾議員・今成議員の質問内容と、市の答弁を保護者向けに分かりやすく整理しました。
基本情報 朝日新聞報道のその後－大きな前進もあったが、なお残る課題
朝日新聞で報じられた富士見市の放課後児童クラブ運営移行問題。その後の交渉で前進した点と、手作りおやつ・班帰り・労働条件など、引き続き見ていきたい課題を整理します。